Les accueils post-lycée

En période scolaire, accueil des lycéens les mardis, jeudis et vendredis, de 16 h 30 à 18 h 30 :

• au centre socioculturel du Tillay
• au centre socioculturel de la Bernardière

Assuré dans chaque centre par un animateur jeunesse, l'accueil est orienté autour de l'accueil individualisé et du soutien au parcours personnel. Les jeunes peuvent notamment y évoquer leurs problématiques de formation et d'orientation.

Les espaces ressources 16-25 ans

En période scolaire les mercredis et samedis après-midi, et en période de vacances scolaires du lundi au samedi, accueil des jeunes désireux d'obtenir de l'écoute, des conseils, de l'accompagnement, de l'aide aux projets :

• au local jeunes de la Bergerie
• au centre socioculturel de la Bernardière

Des activités et sorties à caractère culturel, sportif et de loisirs peuvent être organisées à l'initiative de ces deux espaces et en fonction des attentes exprimées par les jeunes. Le montage de projets individuels ou collectifs y est favorisé, avec la mise à disposition de documentation, accès à Internet, etc.

Les accueils individuels

A la demande et sur rendez-vous, les jeunes en attente d'accompagnement individualisé, de soutien à leurs projets, de conseils, peuvent rencontrer les animateurs jeunesse du service en journée ou en soirée :

• au siège du service de la jeunesse, 9 rue de Charente
• dans les structures permanentes des quartiers

Les questions liées à la formation, à l'orientation et à l'emploi peuvent y être discutées, en s'appuyant sur le réseau de partenaires existant.

Les temps forts

En période scolaire ou en période de vacances, des temps forts sont organisés en soirée en faveur des 16-25 ans, selon une programmation définie : soirées repas, sorties concerts, etc.

Les séjours pour les 16/18 ans

(A partir de l'été 2012)
Des séjours toutes destinations et notamment des séjours internationaux peuvent être mis en œuvre. Ils sont construits autour d'une thématique (sport, culture…) et/ou prendre appui sur les jumelages de la Ville.